拥抱太阳
海洋
快乐森林
农家院
快乐的小水滴
春天来了
国庆节
西瓜地
中秋节
主题墙的创设要明确创设的教育意义，要凸现主题背景，内容和幼儿的活动相一致；在突出主题的基础上，通过一次次主题活动的细化和拓展，将各个领域的内容加以整合，主题墙的内容和目标也将得到层层的推进；教师还要调动孩子和家长积极参与环境的设计与资料的搜集，让他们成为幼儿园课程的参与者和实施者。
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