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中班体育活动设计――消气商店

作者：  来源：《幼儿园建构式课程指导》（中班）   上传时间：2005-08-11

 

更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题——
 


 

 

幼儿园中班健康教案――消气商店


 

目标


 

1.理解他人生气的原因。


 

2.知道能用多种方法让自己不再生气，变得快乐。


 

准备


 

1.插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。


 

2.“小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。


 

3.录有一段欢快音乐的磁带。


 

4.小老鼠头饰两个。


 

过程


 

1.“消气商店”开张。


 

――今天，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗?


 

――消气商店能让生气的人不再生气，变得快乐。看!今天谁来“消气商店”了?


 

2.帮熊大哥消气。


 

――出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气?你能帮熊大哥消气吗?


 

――启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。


 

――熊大哥说：“谢谢小朋友!消气商店真好，我的气全消了。”熊大哥高高兴兴地走了，谁又来了?


 

3.帮鹅小姐消气。


 

――出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气?


 

――启发幼儿想出帮鹅小姐消气的办法。


 

――鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，气也消了，心满意足地走了。


 

4.帮小老鼠消气。


 

――引导幼儿观看情境表演，说说小老鼠为什么生气。(因为争抢玩具)


 

――启发幼儿帮助小老鼠消气。


 

5.我能让自己消气。


 

――你觉得消气商店好吗?为什么?如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢?


 

――每个人都会有生气的时候，你生气时，可以唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散散步或者大声地叫一叫、哭一哭，这样你就能消气，使自己快乐起来了。


 

建议


 

1.情境表演内容：两位大班幼儿戴着小老鼠头饰扮演小老鼠，他们因争抢玩具而生着气来到“消气商店”，并告诉观众为什么生气。


 

2.可以根据幼儿平时的实际情况设置小老鼠生气的原因，以引起幼儿共鸣。


 

3.活动后，可让幼儿续编“消气商店”的故事，并在语言区投放角色指偶供幼儿操作编讲故事。


 

中班健康活动――消气商店


 


 

关键词： 中班健康教案

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