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幼儿园小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包

作者：吴小丽  来源：《早期教育》2005年12期   上传时间：2005-12-20

更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题——
 

 

幼儿园小班体育教案：小蚂蚁和大面包


 

课题生成


 

最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢?为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩“面包”的情节，增强了活动的游戏性和情景性。


 

活动目标


 

1．喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。


 

2．激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。


 

3．体验与同伴一起玩耍的乐趣。


 

活动准备


 

1．蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫(靠垫的边缘缝合)。


 

2．场地上铺上地毯，活动前为幼儿脱掉鞋子。


 

(说明：蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢，靠垫的一面也有尼龙褡袢，这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上)


 

活动过程


 

一、小蚂蚁在妈妈的带领下进入场地蚂蚁妈妈：宝宝们，今天，我们带着大面包到草地上去玩玩，好吗?(音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念儿歌：“小蚂蚁背面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”)


 

二、小蚂蚁玩面包


 

1．亲亲大面包


 

蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好朋友，我们抱抱它，亲亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一圈。


 

2．自由玩大面包。


 

(1)蚂蚁妈妈：大面包真高兴，听一听，它好像在说话呢!哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢!那我们就带着大面包玩一玩吧。


 

(2)蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩面包。如：抛接大面包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。(教师进行个别指导或带全体孩子集中学1―2个动作)


 

3．玩“小路”


 

(1)接“小路”


 

蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一起多开心啊，它们是好朋友呢!如果把这些大面包一个一个都连起来，那一定很好玩的，我们来试试吧!(鼓励小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来)


 

(2)玩“小路”


 

蚂蚁妈妈：看看，这么多面包连接在一起，变成了很长很长的什么呀?(幼儿自由说)蚂蚁妈妈：现在，我们在小路上可以干什么呢?谁会勇敢地爬过去!还可以怎么玩?(引导幼儿在“面包小路”上走、跳、骑等)


 

三、把“面包小路”抬回家


 

1．下雨了


 

(放“下雨”音乐)蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音?哎呀，下雨啦!我们赶快把“面包小路”抬回家吧！


 

2．把“面包小路”抬回家


 

鼓励小蚂蚁一起把“面包小路”“嗨哟，嗨哟”抬回家。


 

活动延伸


 

把靠垫放在区域角，在日常生活中，幼儿可以自由玩靠垫，并鼓励幼儿继续探索靠垫的不同玩法，如可以玩“赶小猪”，背着靠垫走或跑等等。


 


 

 


 


 

关键词： 小班体育教案 协调性

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