击鼓传球（大班）
作者：李秀茶 来源：《学前创造教育活动设计》 上传时间：2006-05-24
一、游戏目标
1．使幼儿通过玩“击鼓传球”游戏，学习根据指令做出迅速的反应。
2．会认真地观看图片，能用不同的句子进行描述。培养幼儿的好奇心。
二、游戏准备
画有单个物体如：人、动物、房子等的小图片若干张。丰富形容词。
三、游戏玩法
教师击鼓，幼儿有节奏地传球，鼓声停止，球传到哪位小朋友手中，哪位小朋友就从球中摸出两张小图片，并鼓励幼儿按照两张画说一段话，如：摸到的一张图片上画的是自行车，另一张图片上画的是小羊，幼儿可以说：“小羊爱骑自行车。小羊买了一辆红色的自行车。他每天早上都骑着自行车去上幼儿园。”
四、游戏评价
目标实现 程 度 | 内容适合 程 度 | 活动设计 趣味程度 | 幼儿的“三 性”表现 | 存在 问题 | |||||||||
等级 | 好 | 中 | 差 | 好 | 中 | 差 | 好 | 中 | 差 | 好 | 中 | 差 | |
评价 | √ | √ | √ | √ | |||||||||
注：好100%－80%，中79%－60%，差60%以下。
（中国幼儿教师网tracy编辑）
关键词：
击鼓传球
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