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幼儿园托班科学活动设计：认识红黄绿

作者：   来源：中国幼儿教师网   上传时间：2006-05-30

幼儿园托班科学教案：认识红黄绿


活动目标：


1. 认识红黄绿，感受色彩美。


2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。


活动重点：认识红黄绿，感受色彩美


活动难点：能找到对应颜色


活动过程：


一、引出活动


教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。


二．寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识


1．游戏“小圆宝宝找妈妈”。


先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。


2．游戏“大灰狼来了”


（1）、（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿游戏两边）


（2）、提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。


小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿游戏两边）


三．大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。

 
关键词： 托班科学教案

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