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中班科学活动设计――--三只小猪

作者：   来源：主题乐园   上传时间：2006-06-21

一 教学目的：


1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。


2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。


二 准备：


图书（人手一册） 录音 纸偶 桌面玩具（立体、平面）


三 过程：


1）幼儿自己阅读。


幼儿阅读图书，教师观察。


幼儿主动提问。


有什么地方不懂可以来问老师。（幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答）


2）老师准备问题：


三只小猪本来是住在哪里的？


妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子？


什么叫草屋？


砖屋是用什么做成的？


大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕？


3）围绕重点讨论：


你们觉得哪间房子最好？为什么？（巩固词：坚固）


你们最喜欢哪只小猪？为什么？


老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。


4）幼儿自由选择游戏。


逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。


《中国幼儿教师网》 marrina 编辑



 
关键词： 中班语言教案 故事

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