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幼儿园中班主题活动――雪花和雨滴

作者：   来源：   上传时间：2006-10-31

幼儿园中班主题活动――雪花和雨滴


活动目标：


１、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。


２、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。


３、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。


活动过程：


一、导入：


１、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。


２、发声练习：


（１）师生问好。


引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数３下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：“是谁从天空飞下来？”“小雪花是怎样飞下来的？”（沙沙沙，轻轻飘下来。）


二、展开


（一）看图片学第一段：


１、看图片第一段语言节奏朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。


２、理解分析歌词：


（１）咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙？”“小雪花会怎样回答”？


（２）“小雪花怎样来的”？


（３）“小雪花要来告诉我们什么”？（冬天来到了）


３、语言节奏朗诵：


（１）师问第一句，幼儿朗诵后三句。


（２）集体完整朗诵。


４、学唱歌曲：“今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”！


（１）看图片欣赏范唱。“你听到什么”？“第一句是我们学过的什么音，一音比一声音高”？（上行音）“第二句是我们学过的什么音，一音比一声音低”？（下行音）


（２）完整演唱两遍。


（二）填编第二段：


１、填编歌词：“冬天过去了，春天来到了，你听，猜猜是谁‘滴滴滴滴答’”？“小雨滴会说些什么”？“小雪花飘下来，那小雨滴呢”？（落下来）“小雨滴想告诉我们什么”？（春天来到了）


２、朗诵歌词：


（１）教师说前半句，幼儿填编不一样的后半句。


（２）语言节奏朗诵。


３、唱第二段：小雨的也想唱着歌来玩行不行？


（１）学着第一段试着唱一唱。


（２）唱第二段。


（三）完整演唱两段。


１、“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么”？


２、“这首歌好不好听？我们给它起个名字？”（《雪花和雨滴》）


３、加动作表演唱，教师稍加工，时动作更有美的感染力。




 

关键词： 中班主题活动

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