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幼儿园中班社会优质课教案――微笑

作者：谭新亚  来源：《学前教育研究》   上传时间：2006-11-27

活动目标


1．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。


2．使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。


活动重点


通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。


活动准备


1．可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。


2．彩色皱纹纸若干张，电话一部。


3．一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。


活动过程


(一)知道自己的帮助能使别人和自己都高兴。


１．师生围坐在地毯上讲故事：


森林里在开动物联欢会，小蜗牛被小河挡住了路还没来，它很着急。


问题：请小朋友帮它想想办法。


2．继续讲述并提问：


大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真高兴，脸上露出了甜甜的微笑。


提问：小蜗牛为什么露出了微笑?


是谁帮它想的办法?


你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样?


3．小结：别人有困难时，你帮助了他，他会很高兴，你自己心里也很高兴。


(二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴。


小蜗牛打电话说想参加服装表演，可自己的衣服不漂亮，很着急，怎么办?


1．小蜗牛又有困难了，我们应该怎样做?


2．帮小蜗牛装饰衣服


①观察小蜗牛的表情(不高兴)。


②演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。


③幼儿分两组装饰


④观察小蜗牛的表情(高兴)。


问题：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?


你帮助了小蜗牛，他们很高兴，你心里怎样?


请你看看你身旁的小朋友脸上怎样?


3．小结。


(三)通过游戏，进一步体验和表达互助带来的愉快情绪。


1．继续叙述故事：小蜗牛的衣服最漂亮，得了第一名。


2．小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友，大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。


①出示彩带，讲解游戏方法及规则；


②提示幼儿互相帮助夹辫子；


③教师与小朋友一起用鼓声当信号游戏。


延伸活动


到户外继续游戏。


幼儿园中班社会活动――微笑




 
关键词： 幼儿园中班社会教案

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