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食物的体形(王霞)

作者：王霞  来源：   上传时间：2005-09-28

活动目标:


1、认识立体图形的名称和形状。


2、锻炼观察力。


活动准备:


1、长方体、正方体、圆柱体、三角主体和球体的积木。


2、有儿自备食物。


3、图画制、彩笔。


活动过程:


1、出示长方体、正方体、圆柱体、三角柱体和球体的积木，让幼儿观察和认识各种形状，知道它们的名称，并说说有哪些食物象这些形状。


2、幼儿轮流抽一块积木，带一种与积木形状相同的食物包装盒到幼儿园。


3、大家展示带回来的食物包装盒，并简单介绍。


4、请幼儿把食物包装和每一面的形状印画在图画纸上，然后剪下来。


5、请幼儿说出这些平面图形的形状，并尝试拼合成立体图型。


6、可利用平面图形和各类形状的食物包装盒玩游戏，老师出示一种食物形状的包装盒，请幼儿找到相配的平面图形。


总结分享:请幼儿说说每种立体图形有多少个面。



 

关键词： 大班数学活动――食物的体形

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