语言活动设计――大家都爱这个家
作者:程玲玲 来源: 上传时间:2005-02-06
活动目标:
1、熟悉诗歌内容,能有感情的念诗歌。
2、感受大家庭的温暖,从而引起孩子爱家的思想。
活动准备:
纸、笔、录音机。
活动过程:
一、 诗歌欣赏。
1、老师朗读诗歌一边。
2、妈妈在诗歌中都做了哪些事?爸爸又做了哪些事?他们为什么要做这些事呢?
3、我又能做些什么?妈妈和爸爸是怎么说的?
二、 读诗歌。
1、教师引导幼儿有感情的念诗歌。
2、老师让幼儿知道这首诗歌是由问答句组成的,并让幼儿讨论用怎样的语气来念问答句。
3、将幼儿分成数组用幼儿讨论出的方法分别来念问答句。让幼儿说出一种比较好的方法,在用正确的方法集体念一边。
三、 仿编诗歌。
1、 想一想,在家里爸爸和妈妈分别都干哪些事?
幼儿仿编诗歌,并把自己家的事加在诗歌中。
关键词:
语言活动设计――大家都爱这个家
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