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幼儿园中班语言活动――“前后、仔细、轻柔”

作者：杜文俊  来源：《幼儿全语言教学理论与实践》   上传时间：2007-07-26

一、目标


1．在“刷牙”音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔”等汉字。


2．激发幼儿识字的兴趣。


二、准备


牙刷模型、音乐


三、过程


(一)欣赏感知


(出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。


问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大?


(二)理解认识


1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。


2．再次欣赏


提问：刷牙有什么好处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉字卡)


3．听音乐跟唱


(1)举相应的汉字卡表演。


(2)出示整段歌词，让幼儿感受。


4．跟着音乐边唱歌边表演


四、提示与建议


在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。


附儿歌：


刷牙歌


我刷，我刷，我刷刷刷，


我上上下下，我前前后后，


我仔仔细细，我轻轻柔柔，


我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，


因为牙齿是我的好朋友。


编辑：cicy


 
关键词： 中班语言教案 识字

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