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大班科学活动――图形分类（聂莉莉）

作者：聂莉莉  来源：   上传时间：2005-10-25

活动目标：


1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。


2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。


3、巩固幼儿对图形的认识，按图形的两种特征进行分类。


活动准备：


1、不同形状、颜色的图形卡片若干。


2、《找朋友》音乐磁带。


活动过程：


一、看图找形，出示拼贴图样引导幼儿观察，启发幼儿说出每种物体都是由哪些图形拼成的？。


二、送图形回家，启发幼儿按图形特征将三角形、正方形、圆形、半圆形、椭圆形、长方形、梯形的小卡片分别放在相应的“图形房”内。


三、让幼儿根据图形特征将自己的各种卡片进行分类（根据图形的形状、颜色两种特征）。


四、听音乐《找朋友》做游戏。玩法：在音乐声中幼儿找颜色、形状相同的卡片或物体为好朋友，巩固按两种特征分类。



 

关键词： 大班科学活动――图形分类

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