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幼儿园大班音乐活动设计――“瑶族舞曲”

作者：杨培菊  来源：   上传时间：2007-11-24

幼儿园大班音乐活动设计――“瑶族舞曲”


【活动目的】


1．培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。


2．激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。


3．初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。


【活动准备】


录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。


【活动过程】


一、听音乐入活动室进行律曲表演


二、复习节奏型


1．用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。


2．复习照谱视奏。(出示节奏谱)


小猫：× × | × 0 ||


小鸭： × × | × ××||


小鸡： × × × | × × ×||


公鸡： × × × | × × ×||


青蛙： ××××× | × × ×||


3．启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏：


例：× × | × × × || ①


我 爱 幼 儿 园


××××× | × × ×|| ②


夏天到来了 荷 花 香。


三、复习节奏乐《金蛇狂舞》


四、请幼儿听音乐《瑶族舞曲》，谈感受


1．请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别?


2．教师讲解《瑶族舞曲》的音乐性质及特点。


3．请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。


五、教师、幼儿为乐曲创编节奏


第一乐段


1．请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。


2．用乐器合奏第一乐段。


第二乐段


1．听音乐加深印象。


2．请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。


3．用乐器照谱合奏。


六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏


1．配班老师用大鼓合奏。


2．幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。


七、在欢乐的乐曲声中结束活动


编辑：cicy


 
关键词： 大班音乐活动设计

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