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幼儿园小班音乐活动设计――办家家

作者：   来源：闪亮宝贝网   上传时间：2007-11-25

目标：


1、初步感受四分节奏并尝试用娃娃家的餐具来表现××| ××|与×× ×|×× ×|×× ××|×× ×|的节奏。


2、激发幼儿创造的兴趣，体验与同伴共同游戏的快乐。


活动准备：


1、课前熟悉歌曲《办家家》


2、围兜兜、蝴蝶结若干，磁带、录音机


3、娃娃用的小碗、调羹人手一份。


活动过程：


一、分配角色，幼儿听音乐愉快地进活动室。


师：小朋友，我们来办娃娃家，好吗？请戴着蝴蝶结的男孩子当爸爸，系围兜的女孩子当妈妈，老师来当大妈妈。现在请爸爸开着小汽车带着妈妈去买菜。好，爸爸们，妈妈们，出发！（女孩子跟在男孩子后面并拉着男孩子的衣服，一对对听着音乐自由地“开车”。）


二、律动《办家家》，初步感受四分节奏。


师：小菜买好了回家了！我们赶快来炒小菜吧！


引导幼儿跟着老师按四分节奏做洗洗|洗洗|切切|切切|炒炒|炒炒|的动作，重点练习|炒小 菜|炒小菜|炒好小菜|开饭罗|的动作。


师：办家家罗！


幼儿愉快地表演律动《办家家》。


三、游戏“快乐的娃娃家”，引导幼儿用小碗、调羹来表现节奏。


1、教师表演，激发幼儿表现的欲望。


师：娃娃吃饱了，就开心地笑了起来，瞧！大妈妈的碗娃娃和调羹娃娃也高兴得唱起歌来了。


教师用调羹按××| ××|的节奏敲击小碗，炒小菜处配节奏×× ×|×× ×|×× ××|×× ×|（配乐）。


大妈妈的小碗和调羹是怎么唱歌的？


2、引导幼儿用调羹敲击小碗来表现节奏，教师用鼓声控制幼儿敲打的速度。


你们的小碗也会唱歌呢，请你试试看。跟着大妈妈的鼓声一起来唱歌。


3、教师指挥幼儿分男女小朋友用接龙的方法敲打小碗。


现在爸爸和妈妈来比一比，谁的小碗唱歌唱得好。


4、在音乐的伴奏下，全体幼儿完整地表演游戏“快乐的娃娃家”。


请小碗、小调羹跟我们一起办家家吧！


四、结束：听音乐自由敲打小碗出活动室。


小二班教室里有个娃娃肚子饿了，我们拿着小碗小调羹去喂它吧。


编辑：cicy








 

关键词： 幼儿园小班艺术教案

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