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幼儿园大班艺术教案：神奇的线条

作者：朱小燕  来源：www.jy135.com   上传时间：2008-05-25

 


活动目标：


1、喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。


2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。


3、在活动过程中激起自由想象的热情。


活动准备：


幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带


活动重点：


感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感）


活动难点：


能够用自己的方式来表示自己的审美感受


活动过程：


一、生活中的线条


你在哪儿找到过线条？


幼儿自由讲述


肢体模仿线条


小结：线条非常神奇，它是无处不在的。


二、美术作品中的线


1、欣赏《梦》


你看到了什么？


学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？


2、欣赏《哭泣的女人》


你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？


猜猜她为什么哭啊？


3、对比：这两幅画的区别


4、小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的原因是画上的线条的不同。


（三）舞蹈中的线


1、感受音乐中的线 （节奏）


2、舞蹈跟学


3、小结：舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。


三、户外找线


 


编辑：zhangjing

 
关键词： 幼儿园大班艺术教案 神奇的线条

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