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大班科学活动――转动的小精灵

作者：陈婉容  来源：《幼儿园科技活动方案设计指南》   上传时间：2007-04-25

 
 

一、活动题目


 

转动的小精灵


 

二、活动目标


 

1．通过科学实验，使幼儿感知惯性现象，培养幼儿的观察能力。


 

2．锻炼幼儿小肌肉的灵敏性，培养幼儿的动手操作能力。


 

3．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，提高幼儿的语言表达能力。


 

三、适用对象


 

5～6岁幼儿。


 

四、活动所需资源


 

光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、铅笔。


 

五、活动过程


 

试一试。


 

(1)将生蛋、熟蛋分别放在一个光滑的盆子上，用手转动这两个蛋，你会发现什么?


 

①熟蛋会旋转相当长的一段时间。


 

②生蛋会很快地停下来。


 

(2)让幼儿转动陀螺，观察手离开陀螺后，陀螺还会转动吗?


 

陀螺还会旋转，即使你用绳子打它，用手推它，顶多也只会使它向上或向侧面跳起并不倾倒或停止，而且掉下来后，它还会继续旋转。


 

玩一玩。为幼儿提供生鸡蛋、熟鸡蛋、陀螺，让幼儿自由探索，发现惯性现象。


 

说一说，日常生活中有哪些惯性现象。


 

(1)滑滑梯、风扇转动、骑单车、洗衣机。


 

(2)荡秋千、跑步、踢球、飞机降落。


 

(3)玩陀螺、滑雪。


 

编辑：cicy

关键词： 转动 精灵

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