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音乐韵律活动――气球跳舞

作者：张翠  来源：   上传时间：2005-03-07

活动目标：


1、随着音乐旋律，以肢体动作表现气球的各种动态。


2、遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。


活动准备：


1、活动前多次组织幼儿玩气球。


2、小鸟头饰若干，老鹰头饰与模型各一个。


3、道具房子、树和砖头（报纸团）。


4、音乐磁带，包括《气球跳舞》、《小鸟飞来了》、《老鹰来了》、《气球和小鸟跳舞》四个片段。


活动建议：


一、气球跳舞


1、通过谈话讨论引出课题。


2、播放音乐《气球跳舞》，幼儿按音乐节奏做动作，自由表现气球快乐的样子。


3、启发幼儿讨论并表演：什么样的动作可以表现气球快乐的样子？


4、幼儿再次听音乐表演，注意脸部表情和身体姿态。


二、小鸟、老鹰来了


1、在教师的引导下，请几名幼儿扮演小鸟，启发幼儿听音乐自由表现小鸟飞来和气球跳舞的情景。


2、后来飞来了一只老鹰，气球宝宝看见老鹰会怎么样？为什么害怕？（气球会被老鹰“啄”破，变成瘪气球）


3、播放音乐《老鹰来了》，幼儿扮演气球，教师扮演老鹰，共同表演气球看见老鹰害怕并逃走的情景。


4、教师讲解幼儿表演情况并交代游戏规则：气球意见小鸟和它一起跳舞，遇见老鹰则逃跑，如被老鹰“啄”到，就做漏气状倒在地上，气球宝宝逃回家蹲下就安全了。


三、老鹰逃跑了


1、请幼儿自由选择角色，在音乐的伴奏下分角色完整的表演游戏。


2、气球宝宝和小鸟共同想办法把老鹰赶走，老鹰落荒而逃。


3、播放音乐《气球和小鸟跳舞》。气球宝宝和小鸟共同欢呼，庆祝胜利，游戏结束。

关键词： 音乐韵律活动――气球跳舞

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