幼儿园中班主题活动:美丽的房子
作者: 来源: 上传时间:2011-10-29
虾婆婆年纪大了,她的房子也破了。海上邮递员飞鱼把虾婆婆的事告诉了大家。
满肚子墨水的墨鱼说:“虾婆婆,盖座新房子吧,我给您画图纸。”图纸画好了,大家决定动手为虾婆婆盖房子。
动物们都来帮忙了。章鱼是个大力士,一次就能搬八块石头;大螃蟹是个高明的泥瓦匠,他砌的墙又牢又直……
虾婆婆看见海底有个很长的桅杆,想用它来搭屋顶,可怎么拔也拔不动。锯鳄来了,他的长锯子厉害,“嚓”一下,就锯断了桅杆。
房子盖好了。大家又七手八脚地为虾婆婆布置起新房来。海龟搬来了珊瑚,小鱼衔来了绿色的海带,还有那五颜六色的海星、贝壳........
啊,多么美丽的新房子,真像一座海底花园!
忙碌了一天的小动物们要走了,虾婆婆送他们出门时,大家异口同声地说:“虾婆婆再见!如果您有事,我们还会来帮忙。”
(选自《幼儿画报》武玉桂)
教材提示与教学建议
这是一篇美丽的童话:故事美、意境美、小动物们的心灵更美!作者通过描述海底的动物们发挥各自优势、齐心协力为年迈的虾婆婆搭建新房子这一件事,把各种动物的特点展现了出来,同时也告诉孩子要尊敬和关心老人以及“团结起来力量大”的道理。此故事适合中班教学。
教师可先组织幼儿查阅有关动物的资料或去海洋馆参观,让幼儿了解它们的特征。然后在讲故事过程中请幼儿根据已有知识想想,如果要在海底给虾婆婆建造一所房子,可以请哪些小动物来帮忙。或者教师出示文中的小动物,请幼儿说说它们都可以帮虾婆婆做些什么。在教学活动中,教师可利用多媒体课件,将美仑美奂的海底新房、多种多样的小动物和热闹繁忙的盖房景象直观地呈现在孩子眼前,以使故事更加形象生动。
故事具有很强的表演性,教师可组织儿童进行情境表演。此外,可以结合美工活动,用剪贴、绘画、泥塑等形式再现故事的场景,以充分发挥孩子的想像力和发展他们的动手能力。
编辑:cicy
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