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大班数学活动

作者：嫣然一笑  来源：   上传时间：2005-04-13

一、活动目标：


1、初步了解不同币值的关系。


2、通过购买商品的活动学习使用货币。


二、活动准备：


1、玩具钱币（每人10元，分别有1元、5元、10元不等）、购物篮。


2、布置超市场景及各类物品。


3、人手一份记录表。


三、活动过程：


1、今天，我们一起来玩购物游戏，买东西需要什么？（分发给幼儿装有币值不等的玩具钱币，每人10元）


2、引导幼儿观察自己所得的钱币有什么不一样，知道虽然钱币的面值不一样，但都是10元。


3、请几名幼儿自愿当售货员，其余幼儿当顾客，开始玩超市游戏，尝试购物。


（1） 发给当顾客的幼儿记录表，要求对自己所购买的物品做好记录。


（2） 教师主要观察幼儿在游戏中是否能运用加减法进行货币交换，使幼儿关注到不同币值的关系。


（3） 对有困难的幼儿给予适当的帮助。


4、讨论


（1） 数一数，你买了几样东西？


（2） 幼儿互动，互相观察记录表，看看各自的10元钱买了多少东西。


（3） 展示幼儿购买的商品，从小朋友的不同买法中感受各种不同的组合。


5、请幼儿当超市工作人员将物品运回原货柜，结束。



 

关键词： 大班数学活动

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