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幼儿园中班数学活动――我拿到10张数卡

作者：   来源：《幼儿园课程实验教材》（中班下）   上传时间：2004-09-09

幼儿园中班数学教案――我拿到10张数卡


有益的学习经验：


正确认识10以内的数。


准备：


活动室一端距离墙壁约3米处放一棵“大树”，树上挂数卡若干，绕大树画一圆圈。


活动与指导：


1．根据场地和“树”的大小把幼儿分成1-2组，音乐响起，每组幼儿同时到树上摘数卡，音乐停止，幼儿停止摘数卡，马上回到圆圈外。


2．幼儿把摘下的数卡拿到自己的座位上，把每张数卡读一遍，然后把相同的数卡放在一起，教师让几个幼儿说出自己有哪几种数卡，每种卡的张数，哪种卡最少，哪种卡最多。其余幼儿讲给同桌的小朋友听，老师注意检查。


3．让幼儿将数卡按从小到大的顺序摆放。注意个别幼儿可能对间隔几个数的卡摆放不正确，要及时指导。


4．拿出自己最大的数卡，和同桌的小朋友比较，看谁摘到比较大的数卡。


5．把数卡分别放回相应的筐子里。




 
关键词： 中班数学教案

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