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幼儿园想活动设计：做路标（中班）

作者：王霰  来源：《幼儿园课程实验教材》（中班下）   上传时间：2004-09-09

幼儿园科学活动设计：做路标


有益的学习经验：


1．不受物体大小，颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。


2．学习按实物数量做圆点卡片。


准备：


1．地上画8个圆圈，每个圆圈的一半放实物，如积木或石子、铅笔等。实物的颜色、形状、大小、排列形式各不相同。放6、7、8件实物的圆圈各6个。


2．每个幼儿1-8的数字卡片一套，图片8张：图片上分别画着1-8件实物，每张图片的实物旁边画着8个圆圈。


活动与指导：


1．发给每个幼儿实物卡片，让幼儿数一数，每种实物有多少个，然后根据个数将卡片旁边相应的圆圈涂上颜色，涂完颜色后，将实物卡片按数的顺序排列好。


2．游戏：做路标。3个幼儿分别拿着6、7、8的数卡6张，在起跑线后站好，教师一声令下，各人立即跑去找与自己手中数字相同数量的实物圆圈，在圆圈内放一张数卡。先放完数卡且正确者为胜。全体幼儿玩一次后，交换数卡，继续进行。





 
关键词： 科学活动设计

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