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幼儿园小班体育活动教案――小动物赛跑

作者：  来源：《幼儿园课程实验教材》（小班下）   上传时间：2004-09-09

 

 

幼儿园小班体育教案――小动物赛跑


功能：


1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。


玩法：


幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。


规则：


1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。


2、要从圈外跑。


指导建议：


1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。


2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。


3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此．教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。


4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。


5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。


6、变化游戏的方法：


(1)可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。


(2)可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。




 


 

 

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关键词： 小班体育教案

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