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幼儿园小班体育游戏――谁来了

作者：  来源：《主题活动方案设计》小班（上）   上传时间：2004-09-09

 

 

幼儿园小班体育游戏――谁来了


目标：


1．能认识几种身体体态不同的动物。


2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。


准备：


1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。


2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。


3．将动物的头饰分散挂在室外场地。


过程：


1．引发去秋天树林寻找小动物的兴趣。


秋天的森林真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找好吗?


2．听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。


・听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物的头饰。


・教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊的走路声很重、很响；小鸡、小乌的走路声很轻、很弱；小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。


3．玩游戏“找朋友”。


・幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友。


・引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响。


4．好朋友手拉手自由活动。


建议：


1．将音乐放在晨间早操中，继续学习模仿动物的走路姿势。


2．体育活动中教师要多次提醒幼儿控制自己的小脚，使其能发出轻重不同的声音。


评价：


运动中能辨别音乐的不同，能用身体动作模仿2―3种动物走路的不同轻重踏踏声。




 


 

更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题——
 
关键词： 小班体育游戏

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