幼儿园中班音乐游戏：摘果子_

幼儿园中班音乐游戏：摘果子

作者：尹召霞来源：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园上传时间：2014-05-04

      【设计意图】
      秋天到了，农村的老百姓正值忙碌的丰收季节，幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园，老师和孩子们一起把这些果实制成了吊饰，挂在了活动室里，使得整个活动环境充满了丰收的气息。为了更好地感知秋天、感受丰收的喜悦，设计了这一次音乐游戏活动《摘果子》，把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。
      【活动目标】
      1、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦；
      2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，体验音乐游戏的快乐；
      3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。
      【活动准备】
      《摘果子》音乐；实物玉米和棉花桃；用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶
      【活动过程】
      一、谈话法导入
      秋天是一个收获的季节，鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃，帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨，由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋天。
      1、在了解梨的时候，随机进行卫生习惯教育。
      2、在欣赏苹果树的硕果累累时，随机进行点数练习。
      二、表达喜悦之情
      通过欣赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感受丰收的喜悦，引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。
      1、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘（踵趾步练习）
      2、摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子（包括上面、下面和前面）。
      3、摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。
      4、随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。
      5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习，一定要及时表扬鼓励。
      6、让有围成圆圈随音乐做练习，及时表扬鼓励。
      三、设计情境、巩固练习、培养爱心
      有一位农民伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，我们大家一起去帮忙好吗？（把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍）
      四、稳定幼儿情绪，培养美感
      果子摘完了，农民伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的孩子。再次展示黑板上的苹果树，引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。
      【活动延伸】
      鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用卡纸制作一颗苹果树，并做摘果子的游戏。
编辑：cicy