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幼儿园小班数学教案：跑哪条线快

作者：   来源：《幼儿园课程实验教材》（小班下）   上传时间：2004-09-09

幼儿园小班数学教案：跑哪条线快


有益的学习经验：


初步建立直的和弯曲的概念。


准备：


1、细铁丝，长度约20厘米，每个幼儿两根，其中一根保持平直，另一根折成弯曲的。


2、塑料筐两个。


活动与指导：


1、教师同时出示铁线两根，其中一根是直的，另一根是弯曲的。让幼儿仔细观察，问幼儿：这两根铁丝有什么不同?引导幼儿说出：“一根是直的，另一根是弯的。”教师告诉幼儿：直的那一根，我们叫做直线(型)的；弯曲的那一根我们叫做曲线(型)的。教师在黑板上面几条直线和曲线，边讲边画。


2、发给每个幼儿直的和弯的铁线各一根，让幼儿看一看，摸一摸，放在桌边比一比，感知直线和曲线的差别。启发幼儿说出：“这一根是直的，这一根是曲线(型的)。”


3、让幼儿把铁线分别放在两个筐里。




 

关键词： 小班数学教案

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