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中班语言活动设计――送给小动物的礼物

作者：李秋花  来源：   上传时间：2005-06-08

班级：中班


科目：语言科学


执教人：李秋花


一、活动名称：《送给小动物的礼物》


二、活动目标：


l 调动幼儿快乐与活动的积极性。


l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。


l 学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。


三、活动准备：


l 各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。


l 8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。


l 在活动室布置数量是8的物品。


四、活动过程：


开始部分：


教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。


基本部分：


引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。


请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。


教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。


游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。


结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。


五、活动延伸：日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。



 

关键词： 中班语言活动设计――送给小动物的礼物

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