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小班语言活动――春风

作者：huangfang  来源：   上传时间：2005-06-24

活动目标：


1、感知春天的美丽景色，初步理解诗歌。


2、借助图夹文的诗歌的展示，能有序地有感情地朗诵诗歌.


3、初步产生热爱大自然的情感。


活动准备：


文字及图片、磁带


活动过程：


（一）、打开窗户，感知春风。


教师：教室里的树叶为什么会跳舞？（风的吹动）


教师解释词语“春风”。


（二）、理解、学习诗歌《春风》。


1、幼儿听录音教师出示相应的图片。


2、提问：春风吹来，发生了什么变化？引导幼儿创编简单的动作。教师根据幼儿的回答出示相应的文字。


3、师生共同边看图示边念儿歌。


（三）、表演儿歌。


1、教师念儿歌，幼儿用动作表演。


2、部分幼儿念儿歌，部分幼儿用动作表演。


（四）、幼儿尝试仿编儿歌。


教师：春风还会吹来了什么呢？鼓励幼儿结合自己对春天的认识，大胆地仿编儿歌。


活动延伸：


带领幼儿到室外感受春天的变化。



 

关键词： 小班语言活动――春风

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