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幼儿园托班音乐教案：我的身体

作者：  来源：中国幼儿教师网   上传时间：2017-09-22

一、教学目标：1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。2、愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。


二、要点：


愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。


三、难点：


在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。


四、教学材料预备：


玩具猫2个、录音机、磁带


五、设计思路：


在《小孩子》的主题开展过程内，我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做游戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中涉及到了语言、认识和感知、点数等各领域的知识，通过动手、动脑、动口推动孩子各方面进一步提高。


六、教学流程：


(一)、温习


1、温习乐曲《大猫与小猫咪》


展示玩具猫，它们是哪个?长得一样吗?(一個大，一個小)它们最喜爱唱K啦，我们一块儿唱。(集体唱〈大猫与小猫咪〉)


教师师指导个别孩子留意控制声音。


2、练节拍


(1)师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本事大还是小呀?会干啥?(孩子自由回答)


(2)我们的小手还会做游戏啦，拍一拍手，拍一拍我的•;•;(孩子自由练习)


(3)以开火车的模式做游戏“拍一拍手”，师指导个别有艰难孩子，勉励其余孩子帮忙。


(二)、新授


1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。(放录音，师边唱边做动作)


小猫咪讲我亦会唱这一首歌。(放录音2、遍)


2、孩子回想歌词：它们刚唱了啥?(孩子回答师唱)


协助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿?一块儿来弯弯腰;有几个手指头?一块儿来点数等。


3、这一首歌好好听，是否想再听1遍?(师清唱，孩子轻轻跟唱)


4、师幼一块儿唱，边做动作，叮嘱个别孩子轻声唱。


(三)、音游《拉个圈圈走一走》


师：我们用小手与孩子拉个圈圈做游戏。


1、全部孩子拉成一個大圆做游戏。


2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做游戏。

关键词： 托班教案 音乐教案

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