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社会活动――春天来了

作者：张燕  来源：   上传时间：2005-07-04

活动目标：


1、引导幼儿感受春天来临的美好与喜悦。


2、帮助幼儿用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。


3、启发幼儿能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要特征，知道春天来了。


活动准备：


1、诗歌的录音带、春游的录象。


2、《春天》音乐带。


活动过程：


1、组织谈话，请幼儿说说自己从什么地方看出春天来了。


2、教师朗诵诗歌《春天是这样来的》，请幼儿欣赏并思考：


（1）你听到诗歌里说谁来了？


（2）小溪、柳树、春笋是怎样来的?（唱着歌来的、跳着舞来的、放着鞭炮来的）


3、播放配乐诗朗诵。鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。


（1）小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌，发出叮咚、叮咚的声音。


（2）柳树是怎样来的？请幼儿学柳树随风飘动的样子。


（3）春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的样子。


4、引发幼儿展开想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。


5、教育幼儿爱护春天的花卉、小草、不攀折嫩枝叶等。



 

关键词： 社会活动――春天来了

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