幼儿园大班社会活动：七夕许愿灯_

幼儿园大班社会活动：七夕许愿灯

作者：来源：上传时间：2019-01-03

　　活动说明：　　七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节目。相传，在银河的两边各有一颗星，称为牵牛星和织女星，牛郎和织女相亲相爱，而影响了工作，这件事触怒了天神，天神把他们分开了，从而，牛郎和织女拼命工作，等待着每年七月七日的相会。　　现如今，在夏日美丽的星空下听七夕的传说，这种风俗已经一年比一年少，大都市的天空已渐渐看不到满天的星星，这实在是一件遗憾的事情。　　为了让幼儿了解七夕的传说和庆祝意义，感知七夕这个民族传统节日，我设计了这节活动：《七夕许愿灯》，通过活动，培养幼儿的艺术创造能力以及对生活中美的事物的敏感性。　　活动目标：　　1、了解七夕的传说，知道七夕节是我国传统节日之一。　　2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制作许愿灯。　　3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。　　活动准备：　　经验准备：已学过歌曲《七夕》　　教具准备：七夕视频、挂图　　材料准备：蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶　　活动过程：　　一、欣赏七夕视频，了解七夕的传说　　二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣　　三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案，感受许愿灯的刻画特点。　　1、欣赏各种各样的许愿灯　　2、感受许愿灯独特的刻画特点　　四、出示蜡刻纸，刻画棒，介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法　　五、引导幼儿回忆自己的愿望，运用已有经验尝试创作蜡刻画　　六、利用辅助材料制作许愿灯　　七、互相欣赏许愿灯，师生共同评价　　八、七夕庆祝会　　分析与反思：　　伟大的教育家陶行知强调：“生活即教育”的主张。《幼儿园教育指导纲要》中也强调让幼儿“运用各种感觉，动手动脑，探究问题”，要求教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受探究活动的过程和方法，体验发现的乐趣。因此，在活动中，除了让幼儿了解寓意深刻、耐人寻味的经典故事外，还为孩子准备了蜡刻纸、刻画棒、不织布、麻绳这些材料，通过不一样的绘画方式来发展幼儿动手动脑、探索解决问题的能力。　　在活动中不仅引导幼儿对牛郎织女相会活动给予祝福，还引导幼儿将自己的愿望和梦想紧密相连，因而对幼儿更具有吸引力，。而本次活动的难点在于蜡刻画的绘画，所以在活动中进行了难点前置，引导幼儿画出自己的愿望，其中有的幼儿画的是想要的图书、玩具；也有的写了一串数字，代表他想拥有的钱币……幼儿将这些愿望画下来制作成许愿灯挂起来，期待着伴随牛郎织女相会的美好时刻的到来，自己的愿望也能实现。　　在活动中注重培养幼儿的审美能力，在活动一开始，带领幼儿欣赏了多个许愿灯作品，让幼儿在欣赏的过程中感受许愿灯的美和蜡刻画独特的特点。同时，用幼儿的作品来布置环境，让孩子每天生活在这样浓郁的传统节日艺术环境中，去发现美、感受美、表现美，从而使孩子的审美能力得到进一步的培养与提高。编辑：cicy

关键词： 幼儿园大班社会活动七夕许愿灯