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幼儿园托班语言活动设计--不玩大剪刀

作者：楼必生  孙浣敬  来源：《幼儿园建构式课程指导教师用书》（托班下）   上传时间：2004-10-12

目标:


1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。


2、初步学习沿物体的边线剪纸。


准备:


1、图片


2、故事


3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。


过程:


1、出示图片。


2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。


3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀?


4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。


附:


不玩大剪刀


妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。


点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。”


点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花。

 
关键词： 托班语言教案

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