幼儿物理实验：摩擦力
作者：美国物理学会、美国化学学会、美国数学学会 来源：《科学探究活动手册》运动与力 上传时间：2004-10-20
1、找一个像光滑的地板或柜台面的长平面，如下图所示，把两个格尺并排放好，一端搭在书上成一个斜坡，确保在斜坡后有充足的平整空间。
2、把蜡纸铺在斜坡下，从斜坡顶端放下一个弹珠(不要推它)，让它滑过斜坡和蜡纸。仔细观察，当弹珠滚过蜡纸时速度是如何变化的？它滚了多远？
3、量出斜坡底端到弹珠静止点间的距离，把结果填在表格内。再重复测量两次，保证弹珠每次运动的起始点一致，把测量结果填写在表格内。
4、把测量结果加起来除以3得出弹珠滚动距离的值。当科学家做这类实验时，他们通常要进行多次测量取结果的平均值，为什么呢?
5、如果用浴巾代替蜡纸，那弹珠滚动的距离会变化吗？试一试！同样像以前一样重复测量三次，算出平均值。使弹珠运动停下的是什么力？所有的力都有方向，这个力的方向如何？
6、我们还可以实验一下其他的材料，比如砂纸或一些弄皱后摊平的铝箔。使用哪种材料时摩擦力最大?
你需要以下备品： 两个格尺 码尺、米尺或卷尺 一个弹珠 书(约3―4厘米厚) 约60厘米长的蜡纸 粘连在一起的砂纸(约30厘米长) 浴巾 铝箔（约30厘米长） |
材料 试验1 试验2 试验3 平均值 蜡纸 铝箔 砂纸 浴巾
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