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幼儿园小班活动设计――亲亲小雨（科学）

作者：周静  来源：《幼儿教育》2001年11期   上传时间：2004-12-08

幼儿园小班活动设计――亲亲小雨（科学）


目的：


1．获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。


2．倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。


3．感知雨水与动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。


准备：


1．荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。


2．每人一双雨靴、一件雨衣。


3．花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。


过程：


1．产生兴趣


①昨天天气预报说今天要下雨。看!现在果然下雨了，我们一起到雨中玩玩吧!


②请幼儿穿上雨靴和雨衣一起走出活动室。


2．体验雨中乐趣


①引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。


②请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。


③鼓励幼儿想出各种方法(可借助玩具材料)在雨中玩耍。


④让幼儿安静地倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸、荷叶等物体上发出的声音，并自由模仿。


⑤请幼儿分别到大型玩具和屋檐下听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及雨水流向下水道的景象。


3．初步感知雨水与动植物的关系


①提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系。教师可示范扮演花姐姐，说：“我是花姐姐，喝了雨水(做喝雨水状)特别舒服，花也开得更大更漂亮。”


②请幼儿分别以自岂扮演的角色口吻说出与雨水的关系。





 
关键词： 小班活动设计

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