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大班社会活动――迷路的孩子(何义英)

作者：何义英  来源：   上传时间：2005-09-17

目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。


材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。


过程与指导：


1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。


2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。


3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。


4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。


5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路，结束活动。


建议：


1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。


2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。



 

关键词： 大班社会活动――迷路的孩子

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