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幼儿园科学活动设计――认识茶叶（中班）

作者：   来源：《学前教育》   上传时间：2005-05-17

幼儿园科学活动设计――认识茶叶


活动目标


1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。


2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。


3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。


活动准备


1、干茶叶。


2、录相带（采茶情景）、音乐磁带。


活动过程


１、品尝茶水


请幼儿说说你喝的是什么？


２、师：你都知道有什么茶叶吗？请你说一说。


３、你眼中的茶叶长什么样子？请你画一画，看看谁画的最像。（幼儿作画，并展示在展板上）


４、出示茶叶，幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。


５、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。


６、录像


讨论:你从录像里看到什么、知道什么。


７、茶叶泡水后会有哪些变化呢?


８、幼儿讨论:喝茶有什么好处。


９、律动: 采茶舞


活动延伸


关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。


幼儿园中班科学活动――认识茶叶


 
关键词： 科学活动设计

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