幼儿园托班社会活动设计――真好吃_

幼儿园托班社会活动设计――真好吃

作者：来源：《托班多元整合幼儿园活动课程》上传时间：2005-06-17

名称一：小鸡啄食
　　目标：
　　学习跨跳过15cm―18cm
　　材料：
　　母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食(米、菜叶、虫子)，草坪，小沟等
　　过程：
　　1．教师戴母鸡的头饰、围兜，幼儿戴小鸡的头饰和围兜，学鸡走路。
　　２．母鸡带领小鸡跨过小沟。
　　３．在草坪找食吃，小鸡把啄起的食物放进自己的围兜口袋中。
　　４．让幼儿说说小鸡吃的是什么食物，并把食物介绍给大家。
　　５．鸡妈妈边念儿歌《吃成一个大肚皮》边带小鸡回家。
　　建议：
　　1．活动以鸡妈妈带小鸡到外面找食、吃饱食物回家的情境贯穿始终，教师的语言要与所扮的角色相吻合，增强游戏的气氛。
　　２．活动中的走和跳的动作，可通过教师的语言和准备的材料设置情境，让幼儿反复练习若干次。
　　３．儿歌内容可以在本次活动后学习。
　　附儿歌：吃成一个大肚皮（鸽可）
　　小鸡小鸡叽叽叽，
　　跟着妈妈去找米，
　　东找找，西找找，
　　找到虫子和小米。
　　你也吃，我也吃，
　　吃成一个大肚皮。
　　名称二：小鸡吃虫
　　目标：学习画短线
　　材料：记号笔
　　过程：
　　1．“小鸡最喜欢吃什么?”　
　　２．幼儿模仿小鸡吃虫的样子，在教室中找虫子。
　　３．教师出示一条纸做的虫子：――“这条虫子看上去长得像什么?”(弯弯曲曲的)
　　４．教师在黑板上演示弯弯曲曲虫子的画法。
　　５．幼儿尝试、练习，鼓励幼儿画得越多越好。
　　建议：
　　1．虫子可以用纸正反正反来回折。
　　２．供幼儿找的纸虫子要多于幼儿人数
　　名称三：饼干不见了
　　目标：发展幼儿口语表达能力
　　材料：小饼干、盘子
　　过程：
　　1．每张桌子放几盘饼干，让幼儿看看、闻闻、尝尝小饼干。
　　２．边吃边看，然后让幼儿说说咬过一口的饼干像什么，再咬一口饼干像什么，味道怎样。
　　３．吃完后学念儿歌《饼干不见了》。
　　建议：
　　1．提供给幼儿吃的饼干可方可圆。
　　２．学念儿歌《饼干不见了》，可在多次活动中进行。
　　３．本次活动旨在让幼儿对儿歌有兴趣，初步能跟念儿歌即可。
　　附儿歌：饼干不见了（鸽可）
　　饼干香喷喷，
　　宝宝喜欢它。
　　咬一口变月亮，
　　咬一口变手枪。
　　一口又一口，
　　饼干不见了。