中班语言活动设计――捉迷藏_

中班语言活动设计――捉迷藏

作者：来源：《幼儿园建构课程指导》上传时间：2005-07-05

目标
　　1.感受诗歌中的有趣意境。
　　2.学习仿编诗句：XX躲在XX里。
　　准备
　　1.故事磁带、挂图。
　　2.红、黄、蓝、绿色标记若干。
　　过程
　　1.欣赏诗歌。
　　――你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的太阳也喜欢玩，它会和谁一起玩呢?
　　――你觉得这首诗有趣吗?什么地方最有趣?
　　2.看挂图再次欣赏。
　　――谁把太阳的眼睛蒙起来了?太阳数数时，颜色们在做什么?
　　――哪几种颜色躲起来了?躲在哪里?太阳有没有找到它们?
　　――跟着录音，幼儿拿出颜色标记说：XX颜色躲在XX里。
　　3.分组仿编诗句。
　　――幼儿仿编诗歌第二段。
　　――启发幼儿大胆想像，帮助幼儿提炼诗句。
　　附：捉迷藏
　　黑夜用长长的手帕
　　把太阳的眼睛蒙起来了。
　　趁着他还在数着：
　　一、二、三、四、五、六、七、八……
　　颜色们赶快找一个
　　自己喜爱的地方，
　　静悄悄的，躲在里面。
　　绿色太多了，挤不下，
　　有的躲在树叶里，
　　有的躲在小草里。
　　黄色躲在菊花里，
　　白色躲在云朵里，
　　蓝色躲在天空里，
　　红色躲在玫瑰里。
　　大家都躲好了，
　　黑夜就把手帕解开。
　　太阳睁开眼睛，一下子
　　就把他们全都给找出来啦。
　　([[]台]谢武彰／文)