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幼儿园观察记录――小班幼儿观察记录

作者：   来源：   上传时间：2007-09-07

幼儿园观察记录――小班幼儿观察记录


班级: 苗苗班


观察者: 肖群华


观察日期: 9月


观察对象：王佳晨


性别：男


年龄：3岁


观察时间：9：00


观察地点：教室


活动内容：学习活动观察记录、解释与评价


荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母，他和小朋友一起说着里面的字母宝宝，“U”，“Baby k”…… 他的嗓子很响，反映很积极。


荻荻请举手的小朋友回答他的提问，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表达着他的意思。荻荻一再地告诉他，小朋友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答荻荻老师的问题，引得荻荻老师哭笑不得。


相对于以前在集体活动中乱跑，乱叫，他的表现着实进步了许多。在班长牌子的促进下，他在学习活动中的表现也有了大大的改观。虽然他在英语活动中不举手就发言，但这也是王佳晨注意力集中的表现。


以后，当王佳晨的行为得到改善和固定之后，我们将逐渐把培养的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培养他的学习习惯和学习态度上，进而促进他学习的进步，拉近与班级小朋友之间的距离。



编辑：cicy

 
关键词： 幼儿园观察记录

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