提高幼教师资的整体素质迫在眉睫(王海红)
作者:王海红 来源: 上传时间:2005-11-14
l、当前幼教师资队伍的整体素质和现状堪忧。从全县幼教师资队伍看,仅有30%左右的教师是从幼师毕业,多数教师是半道转入从事幼教工作的,还有部分是退休中小学教师,难以在“以人为本”、“导放结合”的现代幼儿教育中真正发挥作用。主要表现在以下两个方面:一是缺少以幼儿为主体的教育实施策略和技能,他们注重知识的传授,轻儿童通过自己实践活动进行的学习;重统一学习结果的达标,轻儿童根据自己的需要,在原有经验基础上主动构建的学习过程。二是缺少将理论具体化为指导教育实践的能力,以致我们在贯彻《规程》几年后,幼儿园教师与幼儿的交往模式仍是高控制、高约束、高服从、高依赖。因此,提高幼教师资队伍的素质是当务之急,刻不容缓。
2、新形势迫切需要高素质的幼教师资。随着科技的发展和社会的进步,以知识为基础劳动的新的经济形态已显示出强大的生命力。一个国家国民素质的高低、掌握现代科学技术的深度和广度、拥有科技人才的数量,特别是知识创新和技术创新能力,将成为决定一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键因素。而国民素质的提高、创造性人才的培养、知识创新和技术创新能力的开发主要有赖于教育,有赖于拥有一支高素质的教师队伍。素质教育要从娃娃抓起,因此,提高幼儿教师的整体素质就显得更为迫切。
关键词:
幼教师资队伍现状
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