赈灾义卖系列活动有感
作者:林萍 来源:《学前课程研究》2009.01 上传时间:2009-04-05
赈灾义卖系列活动有感
一、活动意图
四川汶川大地震,牵动着每一个人,也牵动着幼儿的心。他们从电视、报纸、成人的谈论中了解到灾情,来园时经常谈论灾区的事情:“我看到一个小朋友被埋在废墟中,好可怜呀!”“我看到一个小女孩的脚被大石头压住了!”“我看到好多房子倒了”……幼儿的话语充满了同情。我意识到这是爱心教育的良机。于是,我与幼儿一起收看新闻报道,搜集有关资料,并与他们一起讨论:灾区的小朋友没有了父母,没有了房子,没有学上怎么办?我们能为他们做点什么?童心本善良的幼儿提出了给灾区小朋友送礼物、送图书、买新衣服等许多好的建议。最后,大家商量决定,用自己的双手制作礼物送给他们。于是,幼儿满腔热情地忙开了。
随着热情的不断升温,他们在制作过程中,也提出了许多问题,如“我们制作的礼物不够分给那么多灾区的小朋友怎么办?”“礼物怎么送给灾区的灾民呢?”“用什么交通工具运礼物呢?”“礼物运到那里坏了怎么办?”等等。于是,我与幼儿共同策划了有关赈灾义卖的系列活动。
二、活动目标
1.学会与人交往,大胆推销自己制作的“礼物”,提高口语交际能力。
2.体验爱心义卖活动的意义和乐趣,培养爱心和同情心。
3.学习提出问题、思考问题、解决问题的方法。
三、活动准备
1.召开本班家长会,取得家长的支持和配合。
2.布置展台,陈列义卖物品,贴标签。
3.联系市红十字会的人员,请他们届时前来接收幼儿的义卖捐赠款。
四、活动内容
活动内容主要包括:“地震灾情我知道”“撰写倡议书”“亲子制作”“参观商店”“义卖活动”等活动。
(一)活动概括
活动一:地震灾情我知道
通过观看新闻,收集信息,了解、讲述灾情,感受地震给灾区人民带来的损失与痛苦,了解社会各界伸出的援助之手以及人们的爱心活动。
活动二:撰写倡议书
与幼儿一起讨论倡议书的内容,确定义卖日期。发动全园的幼儿、家长、老师参与制作礼物,参加义卖活动。倡议书由老师用文字书写,幼儿画图,图文并茂,张贴在幼儿园门口,以引起关注。
活动三:亲子制作
请家长与幼儿把共同搜集的废旧物品带到幼儿园,一起讨论,一起设计制作礼物,要求制作的礼物新颖、牢固、实用。
活动四:参观商店
了解商店货物的摆放、分类、定价等相关常识;对礼物进行分类、标价,并布置义卖活动展台及所需的材料。
(二)具体活动
活动五:义卖活动
1.提出任务。
指导语:经过小朋友精心的准备,我们的义卖活动如期举行了。今天我们都是爱心推销员,任务是把这些精美的礼物推销出去,把所得的钱捐赠给灾区的小朋友。让他们也能像你们一样高高兴兴地上幼儿园!
2.组织讨论。
指导语:在义卖活动中可能会遇到一些困难,小朋友们要多动脑筋想办法克服困难。活动前要先思考两个问题。
(1)“怎样当好爱心推销员?”
让幼儿明确各自的职责,鼓励幼儿做个文明礼貌、聪明能干的推销员。
(2)“如何使义卖活动获得成功?”
教师引导幼儿想办法向顾客推销礼物,懂得遇事多动脑筋。
3.介绍价格的统计方法,指导幼儿学习记录。
指导语:这里有6个货区(分为1~5元5个货价区及1个精品区),你们可以选择在自己喜欢的货区当推销员。为了知道自己卖出了多少钱,可以用统计表记录下每样礼物的价格。
4.义卖活动。
幼儿自愿选择销售区,邀请全园幼儿、家长及听课的老师前来购买礼物。教师注意观察幼儿的情况,鼓励幼儿大胆与“顾客”交流,想办法推销自己的礼物,并做好记录。
5.请其他老师配合各个货区,整理统计今天义卖所得的钱。
6.捐赠仪式:请市红十字会的人员前来接收捐款。
五、活动延伸
1.交流感受。与同伴和老师谈谈自己在义卖活动中的感受和体验。“你在活动中有什么值得和大家分享的高兴事?”“有没有遇到什么困难和问题,你是怎样解决的?”通过交流帮助幼儿提升和梳理经验,形成新的经验。
2.撰写感谢信。
我们的义卖活动得到很多班级的小朋友和爸爸妈妈的支持,我们应该表示感谢,怎样写感谢信?
六、活动反思
这是一个由幼儿和老师共同生成的系列主题活动。当老师发现幼儿对四川汶川大地震的
讨论和关注时,适时地抓住教育契机,与幼儿共同商量和策划了一个以赈灾义卖为主线的、能整合语言、计算、美工、社会、情感等各领域内容的有价值的活动。
幼儿在参与策划、制作、讨论、买卖等活动中,学会了提出问题、思考问题、解决问题的方法,动手操作能力、语言、交往能力得到进一步的提高。更重要的是,幼儿从中学会了关注周围生活中发生的事物,体验了通过自身的努力所获得的成功;学会了关心爱护他人,也感受到参与爱心义卖活动的意义和乐趣。
编辑:cicy
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