幼儿园教师教育随笔:由<好担心>语言活动所想到的
作者: 来源: 上传时间:2010-10-16
大班的孩子即向往小学,又对小学生活有所担忧,这是他们入学前较为普通的心态。因此,今天的活动旨在通过故事《好担心》,让孩子们去了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异,帮助他们化解忧虑,以正确的心态和策略面对变化。通过活动,我意识到,我们的孩子和故事中的豆豆、莉莉有着同样的担忧。
在结束部分,我随机调整的教学环节——“现场采访”中,孩子们提出了很多的问题,有的问题当场我就给了他们明确的解答,而有的问题,我也留了一点悬念,没有直接作正面回答,让他们留待本周四参观小学的时候,通过自己的仔细观察、亲自提问,寻求答案,也使得孩子对参观活动充满了期待。
编辑:cicy
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