教育随笔:生命中的主旋律_

教育随笔:生命中的主旋律

作者：王红艳来源：上传时间：2011-10-07

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情、这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

自从我选择了教师这个职业，总是想当个好老师，至于怎么做，仁者见仁，智者见智。有潜心栽培的，还有恨铁不成钢的，但我们总能够找到殊途同归的理由，因为这就是爱的初衷。于是用爱将我的心与孩子的心连接在一起，将我们之间的距离缩短为零，去关注每个孩子，因人施教，个性张扬。于是，发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。

因为做了教师，因为想长久地做幼儿教师，我才第一次非常认真地思考：怎样做才是一名优秀的幼儿教师?我追寻着前辈、师长的足迹，从他们的身上去找寻答案，从教师、幼儿、家长中去寻找答案。在一次次的发现中，我认识到了幼儿教师的魅力；在一次次的感动中，不断地净化着自己的心灵。

我的第一份感动来自刚刚参加工作的时候。那次，我病得很厉害，因为家人又不在身边，是班上高峰的妈妈坚持陪着我去医院看病，帮我跑前跑后，为我拿了药，又送我回宿舍。当时我哭了，不是身体不舒服，而是心里特感动。

我的第二份感动来自我的第一批孩子中的优优小朋友。当时我带中班，优优是我班里最小的一个小女孩，还不满四周岁，天真活泼惹人爱。可是由于第一次入园，上课总是坐不好，小脚乱蹬椅子；也总是握不好笔；上厕所出来常常露着小肚皮……这些常使小优优眼泪汪汪。见到这些情景，我总是给予她鼓励的微笑，轻轻抚摸她的头，为她穿好衣服，握着她的小手和她一起画画写字，讲故事时将她安排在自己身边，自由活动常搂着她逗她说话……这一切，让小优优很快适应了幼儿园的集体生活，而且很快和我成了好朋友。看着小优优欢乐的笑脸，听着她银铃般的笑声，心里常常会莫名地感动。

我的第三份感动来自我身边的教师群体：新生入园时，感动于一脸稚气的文娜老师，右手抱着一个，左手牵着一个，裙子上还拉着一个，嘴里不停地说着安慰的话。那神情体态宛如一位年轻的母亲，新买的白裙早已被鼻涕、眼泪、手指印成了花裙……

这些无形的礼物，是我踏上教师岗位收到的最感动的礼物，使我真正感受到了作为教师的幸福。

十二年的幼儿教师生涯，想起和孩子们在一起的每一个日子，我是那么地充实，那么地快乐，也许我是属于孩子们的。人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。有句话说：“没有爱就没有教育，教育要用爱来做铺垫”。而幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入微。畅畅是不是穿得少了?帅帅的病是不是好了?龙龙为什么吃得少了?琪琪为什么画得不好?乐乐为什么不爱说话?姗姗妈为什么还放心不下?……我们每一天都是带着这些问题来，又带着新的问题回家。孩子们的进步、家长对我的认可，是我最大的快乐。

我，一个普普通通的女性，走在大街上绝对不会引起别人注意的一个平凡得不能再平凡的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才引起众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美，社会的认可，教师——这一太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。但是，教师不是圣人，特别是幼儿教师的职业更是平凡而琐碎的，它没有商海的波翻浪涌，也不会像明星那样身价百万……有的只是用真心、爱心、诚心浇灌出来的孩子的进步和桃李满天下。

人们常把教师比做蜡烛，牺牲自己，照亮别人。而我要说，其实教师在奉献中也成就了自我，在燃烧中也升华了人生。教师——不愧是阳光底下最灿烂的职业，而幼儿教师则是最亮的那一抹阳光，是我今生不悔的选择。

编辑：cicy

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