如何观察动物——生存环境
作者: 来源: 上传时间:2012-02-23
对动物的观察
自然界中动物种类繁多,分布广泛。动物也是孩子们的好朋友,在与动物的接触中,培养了幼儿热爱小动物的感情。同时动物许多有趣的生活习性也使劲产生了一些问题,教师应指导幼儿有条理地进行观察,从而了解动物,解决问题。
幼儿在喂养和管理小动物的过程中,教师及时指导他们观察,看看它们长得什么样子,身体表面履盖着什么,用手摸摸它们身上的羽毛或皮毛,观察它们喜欢吃什么食物。再如,通过对蝌蚪的观察,了解它们是怎样变成青蛙的;观察金鱼是怎样在水中游泳的;观察蚕是怎样吃桑叶的,蚕吃不吃其他植物的叶子等等。经常带幼儿去自己的饲养场观察,看看小鸡长大了没有,母鸡有没有生蛋,看看它吃什么食物,小鸭、小鸡有什么区别。有时也可以让小朋友将自己家中的小动物带到幼儿园来,让大家观察。带幼儿去动物园观察,熟悉更多的动物,使幼儿了解在我们的身边有许许多多的动物,它们有不同的形态,生活在不同的环境,吃各种各样的食物,用不同的方式运动,并进一步了解动物之间、动物和人类之间的关系等。
生存环境
动物的形态结构的特征都是和它生活的环境相适应的,让幼儿在观察中了解到动物所生活的环境,可进一步使他们对动物有更全面地了解。例如中班幼儿在观察乌龟时,启发他们比较乌龟和金鱼的生活环境有什么不同,观察中会发现虽然它们同样都生活在水中,但金鱼缸里的水较深,而养乌龟的容器里的水较浅,为什么?再引导幼儿去仔细观察,终于发现乌龟呼吸时必须把头露出水面,所以养乌龟时水不能太深。幼儿观察小鸟时看到小鸟身上都有羽毛,前肢都特化为翼,让幼儿明白鸟类的这些特点是适应空中飞行生活的。
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