幼儿教师教育随笔:等待花开
作者:张倩 来源: 上传时间:2013-10-25
姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园,他总会大哭,然后坐在窗子对面的同一个地方,远离小朋友。近一个月的时间,这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便,“一响”即哭声响。
我来到这个班的第一天,试着想让他坐到桌子旁边.和小朋友们近距离接触,以消除他的陌生感,然而我的努力没有达到预期的效果。
第二天早餐后,我领着孩子们游戏。看他坐在那里一动不动,又一次尝试着想让他与大家一起游戏,还是被他拒绝了。孩子们开始喝水的时候,我经过他的身旁时,突然,他用胳膊将我的腿抱住,我低头给了他一个微笑,然后伸出一只手,他迟疑了一下,还是将小手缓缓地放在了我的手中,我顺势拉他站起,拿起他坐的小椅子来到桌边,他乖乖地和小朋友们坐在了一起,还破天荒地拉着我的手到卫生间小便。就这个小小的进步让我和保育老师暗自高兴了好一阵子。
第三天,当保育老师从他妈妈怀里接过他时,照例哭声响起.但是他没有抗拒坐在小朋友们中间。虽然还是不主动和大家一起去卫生间方便,但只要拉起他的手还是会乖乖地随大家去卫生间,尿湿裤子的情况很少发生。午餐开始,孩子们都津津有味地吃着自己的饭菜,唯独他静静地等老师喂。我和保育老师商量,先不去喂他,看他怎么办。结果他就一直等着,我们轮番指导他尝试自己吃饭,但都无功而返,最后还是向他妥协——喂他吃。
也许是午餐时我们采取了先不急于喂他吃的方法奏效,还是我们给了孩子动手的机会,晚餐时我们终于感受到了“柳暗花明”的惊喜。给孩子们每人分发完饭菜后.我试着拿起他的手去握住小勺将饭送到嘴里,他没有拒绝,在我的鼓励下,他独立吃完了饭菜。
虽然他每天还是以哭声报到,但是他现在已经可以同小朋友一起进餐、游戏,自己的事情自己动手完成,他正努力地跟随大家的节奏一起成长。
在这个世界上,每一朵花开都有自己的声音,每一个孩子都是不同的,都有着属于他们自己的那份精彩。对于孩子,我们除了付出关爱,还要学会耐心等待,等待每一朵花期的到来,欣赏每一朵花开的精彩。
编辑:cicy
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