帮助幼儿尽快适应幼儿园生活
作者: 来源: 上传时间:2005-06-04
幼儿初次离开家庭进入幼儿园,出现哭闹现象是比较普遍的。因为他们出生后的头几年生活在家庭中,已建立起和家人的亲情,熟悉了家庭的环境,乍被送进幼儿园,环境是陌生的老师和小朋友也是陌生的,幼儿在心理上就会出现不安全感,对离开父母或祖辈会产生分离焦虑,所以往往哭闹着不愿意上幼儿园。怎样使孩子尽快适应幼儿园的生活,能高高兴兴地上幼儿园呢?这需要我们两方面的密切配合。首先,我们老师会想尽办法,让幼儿尽快缓解幼儿分离焦虑:如以爱心对待每一个幼儿,及时用玩具吸引幼儿注意力,开展各类游戏活动等,让幼儿逐步适应幼儿园的的生活。但靠幼儿园单方面做工作是不够的,家长也必须作出努力。其次,家长的心态很重要。有的家长对送孩子入幼儿园自己就恋恋不舍,孩子哭,家长也眼泪汪汪,须知。幼儿虽小,对家长的情感、心态却是十分敏感,这更会使幼儿不愿上幼儿园了。家长要认识到,把孩子送进幼儿园便是让他进入了儿童小社会,这对孩子的成长是十分有利的特别是当今幼儿基本上都是独生子女,在家中易于形成孤独、以自我为中心等不良性格。而幼儿进入了儿童小社会,在与伙伴交往中和在老师的教育引导下,能培养起关心他人及与人友爱、互助、分享等良好的社会性心理品质。在这方面的发展是家庭环境无法替代的。另外,把孩子送进幼儿园也是给孩子一次适应新环境的锻炼机会。让孩子去承受这种锻炼,培养社会适应能力,这对孩子日后的成长也是十分必要和有利的。所以家长应该具备理智的爱,为了孩子健康成长,需要"狠狠心",坚持送孩子入园,不要犹豫,更不能"三天打鱼,两天晒网",集中的"妥协",只能延长孩子的不适应的时间。另外,集中要多和孩子谈些幼儿园的趣事,还应多和老师联系,把孩子在园的进步和良好表现告诉他,如"某老师说你吃饭有进步了""老师说你午睡睡的很好"以强化孩子对幼儿园生活的良性感受。如有班上的小朋友住的挺近,集中可以互相联系,带孩子彼此串串门或相约在双休日共同到郊外或游乐场玩耍。孩子在班上游乐熟悉的伙伴,大多就愿上幼儿园去,并能缓解分离焦虑。一般来说,只要坚持送孩子入园,两三周后孩子就可渐渐适应幼儿园的生活了。但也有少数孩子比较难适应,这部分孩子大多是平日绕膝于家长周围和外界接触太少,或是家长过于包办,呵护使孩子各方面能力,特别是生活自理能力比较差。对于这类幼儿,家长首先要在家中注意克服那种呵护、包办的教养方式,其次要与班上老师取得密切联系,相互合作,针对孩子的不足方面,双方配合教育。在此过程中,家长还应留心注意观察孩子的进步,即使有小的进步都要及时予以肯定,进行有效的强化。
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