幼儿教师教育随笔：回眸这美好的假期_

幼儿教师教育随笔：回眸这美好的假期

作者：太河丽景来源：中国幼儿教师网上传时间：2014-06-19

　　这个假期因婷赴杭学习，原本可以热闹相聚的假期而变得格外的宁静而惬意，我可以做着自己喜欢做的事情。在学期结束工作会议上，我在会议记录本里写了这样的一句话：假期读书写作。原以为那这只是当时随兴而记的一句话，却想不到在这个静静的假期我居然做到了，呵呵。
　　
　　和书谈“恋爱”
　　
　　关于读书的名句有很多，如“读万卷书，行万里路；书是人类进步的阶梯……这些名句都表明读书的重要性。对于书，有人喜欢有人厌恶，也经常在和别人说道读书的时候，总能听到有人笑着说“只要一捧到书我就要睡着”。我想，如果我们把书当作是“人”，那对于那些捧着书要睡着的人，一定是他（她）还没有对书产生兴趣。如果把读书比作是你和书谈“恋爱”，那对于捧着书要睡着的人，一定是对书没有产生感情，内心没有对它产生渴望了解走入内心的需求。对于我来说，在这个假期，我与书却谈了场表面平静而内心狂热的“恋爱”，与书的感情已从“初恋”阶段发展到“热恋”阶段。这个假期正是让我阅读情感升华的“催化剂”，或者可以说是情感升温的“添加剂”。假期里，我阅读了七本新书，这些书都是我在假期前后从当当网购买的。我也将原来粗读的三本书籍又细读一遍。在这新读与重读的过程中，内心像块海绵那样贪婪地吸收着书中的学识。阅读开阔了我的视野，拓展了我的幼教信息量，更新了我的教育理念，学到了写作的方法，找到了研究方向……内心由衷地对书产生感谢之情。
　　
　　和电脑成“知己”
　　
　　阅读总与写作如影相随，阅读中的很多感想总是需要即时地记录下来，不然很多灵感就会稍纵即逝。阅读中的写作，写作中的阅读，它们有太高太强的关联，甚至紧密到不可分割。其实在写作中更多的学识与见识，都来源于大量的阅读与思考，没有一定量的阅读和思考，就不可能有一定深度、一定质量的写作。于是电脑就成了我的“知己”，那些阅读中或阅读后的思考总能伴随我指尖上的“舞蹈”跃然于电脑桌面上或WORD上，文件夹里或桌面上的一个个文档都是我指尖在电脑键盘舞蹈的成果。随着科技的发展，电脑成了人们生活中不可缺少的一部分，有时候甚至会觉得一天中没有电脑无法工作，因为我的电脑大部分时间将承担着我的写作任务，有了它写作就不需要再像N年前那样写在纸上，电脑在不知不觉中替代了纸张，很多时候在电脑上打字替代手拿笔在纸上写字，这是现代科技进步的产物，也是为人们写作提供便捷的体现。但在与电脑成为“知己”之时，在这里我要告诫或提醒大家，电脑也会伤害我们，这就是牵涉到用电脑的“适度”问题。长时使用电脑会导致我们产生劲椎或腰椎的疾病，天天用电脑也会让我们，对电脑产生依赖感而让人变懒，长时用电脑也会伤害眼睛……种种不是都告诉我们用电脑要适度适时。
　　
　　那现在回眸假期就到此吧，算算时间坐在电脑前的时间也不短了。
　　
　　注假期我读过的书籍：
　　
　　新书：《教师的幸福资本》、《幼儿园管理技能150 》、《老师，你快乐了吗？》、
　　
　　《一本书读懂孩子心理》、《小区域大学问》、《走进童心悦读童画》、《老师，你在听吗？》
　　
　　老书：《学前课程与幸福童年》、《给教师的建议》、《于丹论语心得》
　　
编辑sunny