幼儿教师教育随笔:猴玩纸棒活动一刻
作者: 来源: 上传时间:2016-05-30
在体育活动“猴玩纸棒”的过程中,幼儿自由探索两两合作纸棒搭成小河,进行跨跳练习的时候,我看见扬扬一边喊着“曹正”一边去拉他的袖子,他说:“曹正,我们一起来玩吧。”曹正一边说“好的”。一边拿过他的纸棒来到一处比较空的地方,摆成一条小河的样子,曹正说他先来跳,于是,他双脚并拢跳了过去。扬扬说“我也来”然后也跳了过去。
曹正说:“把小河变得大一点。”他过去把两根纸棍之间的距离拉开了一些,然后用力一跳,就跳过了纸棒。曹正说:“这个太简单了。”然后又过去,把纸棍之间的距离拉远很多,他来到一边,目测了一下,好像感觉有点远,然后他往后退了几步,再往前冲过去跨过了小河。扬扬说:“我也能过去,看我的。”然后他跑起来,右脚惯性的一登地,跳过了小河,双脚同时落地。
在这个活动的过程中可以看出,大多数幼儿之间已经学会了合作游戏,有的孩子合作的能力还比较的强,像扬扬和曹正合作过小河,整个活动的过程还有难度上的递进,可以看出幼儿对于游戏的方式累积了一定的经验,扬扬在最后一次的过小河的探索过程中,跨跳的动作基本上比较正确。说明平时我们晨段等活动中不知不觉的锻炼了幼儿动作技能,也提高了幼儿的动作协调能力。
编辑:cicy
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