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梦开始的地方

作者：张晓曼来源：上传时间：2005-06-25

每个人都有自己的梦想，当你努力去实现它的时候，一切的付出和努力都显得如此地微不足道而充满乐趣。留学回国以后，我放弃了高薪的工作而选择做了一名普通的幼儿园英语教师，这一切既因为21世纪实验幼儿园是北京私立教育领域的“领头羊”，同时也是为了实现自己要做一名教师的梦想。曾经学习过6年学校教育的我，对幼教行业充满了向往，因为幼儿园里面的孩子更加纯洁、脆弱，更加需要老师的呵护与引导。与其说21世纪幼儿园的工作对我是一种全新的尝试，不如说这更是一种心与心的交流过程。做为第一批到21世纪嘉铭园来工作的老师，我们所面临的第一大问题就是如何给孩子们提供一个清洁、安全、又充满英语色彩的全新环境。老师们真的做到了不怕苦和累，有时她们甚至是用手拿抹布趴在地上去擦地，腰疼了，手起了水疱，但是看着一间间被打扫整洁的教室，我们都会心地笑了。做为一所全市知名的双语幼儿园，我们的教学特色就是双语教学。为此，我们的老师们将每一个细节的环境布置都融入了英语的特色，每一间教室的活动区域都是英文的名称和标识，每一个孩子的生活区域都有相应的英文短语短句。虽然很辛苦和烦琐，但是想到这些点滴的小事物可以帮助我们的宝宝更好的学习的时候，听到第一批入园的家长和孩子们的称赞和惊叹的时候，我们知道所付出的一切都是值得的。从第一批孩子入园时的混龄班到现在已经走入正轨的分班授课，孩子们在我的课上对英语学习的兴趣是与日俱增的。他们刚入园的时候，大多数孩子没有接触过英语，所以课堂上调动他们的积极性成了一个难题，我在最初的那些日子里，除了找适合他们的歌谣和歌曲光盘，我还登陆了一些专业的儿童英语网站去查看资料，亲自动手做了不少可以让孩子们动手使用的教具，一节课30分钟的教学内容，我尽量安排的紧凑而适合孩子们的年龄特点，几乎每5分钟就变换一种教学游戏形式，争取让孩子们保持尽可能长的注意力。几周过去以后，我很欣喜地发现我的努力换来了孩子们的进步：最初孩子们不适应英语的语言环境，到能够见面主动问候我 “Good morning ，weiwei ！”再到孩子们不经意间可以用英语互相询问 “Where is Marry ？ ”；从孩子们对英语课没有兴趣和任何概念，到课堂上踊跃的举着小手说：“Let’s me try ！” 再到现在孩子们可以看懂简单的英文卡通片。不少孩子的家园联系册上面，家长都是这样写的：“我的宝宝在家里很喜欢学习英文单词，见到什么都想把他们学会。另外，他们的英文表现欲望也增强了，喜欢把幼儿园里面学的英语童谣表演个大家看！很感谢您们的工作！”做为一名普通的教师，我相信这将是我未来继续努力做好我本职工作的动力和信心。每个人都有梦想，我最大的梦想就是让每一个孩子学习英语知识的梦想从我的英语课堂上开始。

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