幼儿教师教育随笔：尊重是相互的_

幼儿教师教育随笔：尊重是相互的

作者：来源：中国幼儿教师网上传时间：2017-08-01

幼儿园每天都要有老师在校门口迎接孩子们的到来，再由其他老师领着孩子到教室里去，今天轮到我值班，早上值班回来看到小朋友们在阳台上转呼啦圈，我便走了过去。阳台上还有别的班的小朋友，当我还在找我们班的宝贝们时，思怡冲过来一把把我搂住，一个劲的喊孙老师。大清早的，我着实被这丫头的热情给惊到了。更惊喜的是好几个小朋友都跑过来把我搂住，我抱抱每个小朋友，一一问好后也和大家一起转起了呼啦圈。后来晨间活动结束了，我们开始回教室。我站在楼梯口把手伸出去对孩子们说，“小朋友们请！”大家先是看着我呵呵的笑起来，后来在我的暗示下，纷纷对我说“谢谢老师！”我欣慰的点点头。

后来做早操回教室，大家一起上楼，有几个小朋友在楼梯口拉拉我的手说，“老师请！”我瞬间明白了他们是想向早上一样请我先走！我又是感动又是惊喜！不过为了保证孩子们的安全，我笑着说，“谢谢小朋友们！老师跟在你们的后面来保护你们好么？”小家伙们也高兴的答应了。

在大人们的世界里，大家都会渴望得到别人的尊重。其实在孩子的世界里又何尝不是呢？你尊重我我也要尊重你！孩子们的内心是单纯的，他们有自己的情感和个性，在得到大人的肯定与尊重后，他会用自己的方式将同样的尊重反馈给我们。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育，不断强化而逐渐建立起来的。让我们学着用平等的眼光去看待孩子，听听他们的意见，用理解的态度与幼儿沟通。教孩子懂得尊重就是教孩子赢得尊重！

关键词： 幼儿教师教育随笔