教师文案教育笔记：娃娃家里的小医院_

教师文案教育笔记：娃娃家里的小医院

作者：来源：中国幼儿教师网上传时间：2017-12-27

自从活动区里的娃娃家，开设了小医院之后，很多小朋友都对当医生，做护士特别感兴趣，但是，开始的时候，还有很多的小朋友来当病人，到娃娃家的医院里看病，渐渐地，新鲜感没了，幼儿对小医院的兴趣逐渐降低，特别现在“闲杂人员”只有2名后，小医院里门庭冷落，经常出现医生和护士自己给自己看病，自己给自己打针的情况。
今天周玥是医生，悠悠是护士。一开始有几个娃娃家的来医院看医生，可是刚开始的热闹过后小医院开始沉寂下来，等了大概有五六分钟都没有客人来，悠悠开始去叫了：“娃娃家的宝宝，来打预防针了。”娃娃家的妈妈就带着宝宝来了，过一会小医院又空下来，悠悠又去了：“打预防针了。”可是妈妈不耐烦了：“才打过，不用打了。”悠悠只好又回去了。
又过了几分钟，周玥去娃娃家:“体检了！”娃娃家的两个宝宝来了，可是体检过后小医院又没人了，周玥也没有再去娃娃家叫客人。
小班、中班我们都有小医院，三年来格局、器械等变化也不大，因此虽然当医生护士幼儿兴趣比较浓厚，但对当病人来看病的情景幼儿不感兴趣，所以出现了小医院闹病人慌的情况。本次活动前为了改善这种情况，我们特地新设了打预防针、体检等场景，但幼儿兴趣一般。
老师们对这个情况，看在眼里，急在心上，若是还是没有办法解决这个问题，也不能让娃娃家的医院就这样继续下去啊，所以我们决定，继续丰富幼儿的游戏情境，如检查牙齿、检查视力等幼儿相关的内容，让小医院动起来。中班时我们有可以躺着的小床，幼儿对在上面检查身体、打吊针等场景很感兴趣，可以继续尝试。如果幼儿实在对小医院缺乏兴趣，考虑撤掉小医院，改设其他内容。

关键词： 教育笔记教育随笔